【課程】10202搶救能源大作戰：垂直軸二版

＊本篇紀錄為週一的上課情形喔～

今天是垂直軸製作的最後一天，
同學們也都加緊腳步的進行架構的修改，
但每次修改後的測試總是會燃起新的修改之火，
希望大家對垂直軸的思考可以持續下去喔！

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上課內容（第十三週）

1. 架構修改討論：分享不同部分修改造成的變化
2. 完成風力機修改與紀錄

在展開第二版的修改製作前，
阿溫請同學們回顧設計時記錄的項目，
並且請有修改過的同學分享自己的想法。

※ 支架設計：

大亨堡首先分享關於支架粗細的部分，
由於過粗的支架造成重量太重，
所以有些同學也將支架改成1或2支。
另外我們也討論「支架的長短」是否也有影響，
阿溫也請同學觀察教室內所使用的風扇，
如遇到太長的扇葉，可能無法完全受風，
這也是需要注意的部分喔。

 ※ 扇葉設計：

而提到扇葉，同學們也開始滔滔不絕的訴說自己的想法，
柳橙先表示：越大的扇葉才會有大的受風面積，
阿溫也請同學們將「扇葉設計」分成「長度」「寬度」來做思考。

首先在長度方面，
同學們一致認為越長的扇葉會越好，
但也需要注意風扇測試時的限制；
也有同學認為長度也跟黏接處有關係，
並且在前幾次的測試後，
提出長度以「支架的三分之一以上」但「不超過支架的二分之一」為準，
雖然這個數據還有待驗證，
但能以客觀清楚的文字進行舉例，
非常不錯呢。

而在寬度部分，
阿溫則和大家分享他人做過的實驗中，
發現「越寬」的扇葉效果反而越差，
並請同學們嘗試推測原因。

同學們先是苦思許久，
後來有同學認為可能是寬度太大可能會使得風無法流順流動，
造成分阻，
阿溫也提醒，這是別人在實驗後提出的論點，
但是不是真的如此，同學們也可以驗證看看喔！

大家快馬加鞭，盡可能的調整出最佳狀態的第二版！

 

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Mon

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上週將重點放在扇葉設計的柳橙，
本週下定決心，
要以「追加」的方式，加長扇葉的長度，
黏接過的過程中，
柳橙也能主動檢視風力機上是否有多餘的膠，
盡可能避免不必要的干擾。

測試時也改以「白燈橘光」的LED燈，
讓檢視更明顯，
過程中以發現，扇葉轉動得較第一版為快，
雖然光源仍有些閃爍，
但頻率也比第一版高了。

調整過程中，
柳橙也發現自己的扇葉很適合以「水平軸」的方式進行轉動，
LED燈的亮度的確很穩定呢！

 一直鍥而不捨執行修正的大亨堡，
除了減輕風力機的重量，
也選用了厚度較大的塑膠片加強扇葉的穩固，
而這次最主要的修改，
則是將扇葉的尺寸改得更細，
雖然耗費了不少時間，
但在檢視時發現閃爍的情形進步不少，
被風扇一直狂吹的辛勞也不算什麼啦～！

上週已開始進行第二版製作的蜈蚣，
先是減少支架，
測試時也發現有明顯的效果：穩定的亮度；
本次則在猶豫應該再修改哪個地方呢？
因此改增加「扇葉面積」，
可惜在增加的方式上，
未能先固定更改的要素，
測試時的結果則是偏向「閃爍」，
也提醒蜈蚣，這就是「計畫」的重要，
反則會無法釐清影響轉速的原因，到底是什麼啊～

一直與第一版苦戰的城門，
在返回教室前的最後一刻終於完成整體風力機的製作，
不論在熱熔膠的使用或是扇葉的黏接，
城門都力求工整，不能有多餘的殘留，
在專注與同伴的支持下，
今天也稍微進行扇葉轉動的測試，
下次可以檢視亮燈的情形喔。

林林則是在討論與觀摩下，
進行葉片彎曲度的測試，
一開始在折出角度時，
也發現由於葉片的材質較薄，
很難固定葉片的形狀，
林林也在建議下，
有耐心的檢視每片扇葉的彎曲程度是否相同，
雖然後來在測試時，
左右兩邊的亮燈情形稍有落差，
但也是證明「調整」不能只有憑藉直覺，
需要數據來佐證喔！

本週身體有些不適的小梓，
在有點昏沉的情況下，
仍專注的完成了第二版的修改－將黏接處向內移動，
在移動之後也發現到亮燈的情形變得更穩定了，
除了請小梓思考穩定的原因外，
也可想想葉片的設計還可以如何變化？
畢竟垂直軸的造型可是相當多元的呢！