【課程】10202綠活小尖兵：鋁罐賽靜電

＊本篇紀錄為週二、105級的上課情形喔～

本週開始，課程的主題從先前的綠色生活地圖，
轉換成「校園內的回收與廢棄物」，
究竟這些平時拿來回收或丟棄的東西，
還可以拿來做什麼？
又隱藏著什麼科學原理呢？
讓我一起來試試看吧！

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上課內容（第十五週）

1.鋁罐回收大聯想
2.靜電挑戰賽：什麼材質能產生靜電呢？透過靜電的吸引力來場競賽吧！

根據同學們先前討論出的回收／廢棄物，
我們挑出了校園裡常見的三個目標：鋁罐、紙類、落葉，
而本週我們鎖定的第一個目標，
便是「鋁罐」了～

「喝完的鋁罐我們通常都拿來做什麼呢？」
同學們第一個反應便是：「回收！」
其實不管是回收前、回收後，
鋁罐真正落實的用途，
更是同學們需要瞭解的。

在老師進一步提問之後，
同學們也陸續開始分享了不同的意見，
士雍說鋁罐可以拿來澆花；
柏宇則想到鋁罐的材質可以拿來導電，
先前做過的發電實驗，鋁罐就可以是其中一種材料；
麒祐也想道踩扁之後可以拿來玩遊戲；
一說到遊戲，美美也想到鋁罐可以拿來踩高蹺～
也有同學想到，
鋁罐回收後應該是被融化，
才能繼續製成其他東西。

其實大家的想法都非常多樣，
阿溫也跟大家分享，
除了這些有趣的回收方式外，
網路上則傳言鋁罐可以製成「Wi-Fi訊號放大器」，
但這些媒體訊息，
是否真的可信，千萬都要經過自己的查證喔。

大家搓得頭昏眼花，鋁罐究竟動了沒？！

經過一番討論後，
但其實阿溫今天要讓大家嘗試的，
都不在討論的內容當中。

但當阿溫拿出鋁罐、吸管，
並且說其實這是一個小小的比賽時，
有些同學便猜到了：「和靜電有關嗎？！」

一問之下，
大家其實在書上或平常課堂，
便對靜電有基本的認識，
像是「吸管摩擦後可以吸起頭髮」
或是「塑膠類型的材質可以產生靜電」等，

根據大家的基本認識，
也就進到今天的主要任務啦！
利用靜電讓鋁罐跑吧！

「但要怎麼讓鋁罐跑呢？」
麒祐先提出自己的想法：「吸管摩擦就可以產生靜電，就可以讓鋁罐跑了！」

但透過吸管的摩擦，
鋁罐會是被吸引、還是被排斥呢？

大家也迫不及待的開始展開嘗試，
阿溫也請同學們在嘗試時，
注意兩個問題：

1. 除了用衣服摩擦吸管，還有什麼材質可以摩擦？效果如何呢？
2. 如果想讓鋁罐跑，需要摩擦多久呢？

只見大家拿起材料後，
開始拼命的進行磨擦，
想讓眼前的鋁罐開始順利奔跑，
大家雖能讓鋁罐輕微的擺動，
但在順利「跑」起來上，
顯得有些困難～

但是皇天不負苦心人，
第一個成功的便是卯盡全力摩擦的柏宇和禹興，
莛瀧也在奮力嘗試下，
讓鋁罐可以進行短暫的前行。

一旁的郁玄和品萱也不落人後，
在掌握吸管的技巧上，
更勝一籌喔！

摩擦後效果較不明顯的士雍，
則是忍不住向阿溫求救，
可惜阿溫還是狠心的讓士雍自力救濟，
如果讓我來做，
那就不是士雍成功囉～

但一旁的美美和卉卉，
也是很熱心的分享自己摩擦的方式，
麒祐也分享了新的招式：衛生紙，
大家也透過衛生紙和衣服進行不同階段的摩擦，
其中大部份的人都認為衛生紙有更好的效果，
但大家也發現，
未同意「衛生紙」較佳的同學，
衣服材質好像也略有不同喔～

在試驗過摩擦和靜電效果後，
大家也開始要展開鋁罐賽跑的競賽，
但沒想到大家一上場，
鋁罐竟都留戀起點不肯動，
反而一開始成功次數不多的士雍，
讓鋁罐順利的跑了起來～
是一批大黑馬喔！

本週雖然沒有進行完全部的賽程，
但在討論中，
大家也發現「吸管的位置」以及「摩擦的時間」，
可能都是影響大家靜電效果的相關原因，
相信下次大家也會更加順手喔！

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[小尖兵記事簿]

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經過上週的提醒，
本週仍有幾位同學沒有帶到「鋁罐」，
阿溫也給幾位同學10分鐘的時間，
必須在校園內找到「鋁罐」，
有同學問：「老師，那我可以去合作社買一罐嗎？」
但被阿溫拒絕了，
因為這就「本末倒置」，不是我們做這些實驗的主要目的：減少垃圾、回收再利用。

同學們也懂得阿溫的意思，
馬上想到了其他的點子，
並且在限定時間內拿到了鋁罐，
但相信沒帶到材料的人，
也都在這次經驗中，學到了一件經驗，
不論是「尊重這堂課」或是「懂得事先準備」、「不浪費自己的時間」......等，
除了講出正確答案，也要讓自己真正做到喔！