【課程】10202綠活小尖兵：換換摩擦材質

＊本篇紀錄為週二、105級的上課情形喔～

經過上週的挑戰，
105級的小尖兵仍對鋁罐賽跑念念不忘，
一進教室便想著要繼續挑戰，
但拿起鋁罐前，先讓我們一起打開科學眼，
看看「讓鋁罐移動，並能移動到最遠距離」的關鍵，
到底是什麼呢？！

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上課內容（第十六週）

1.是誰干擾鋁罐賽跑：跑論影響實驗的相關因素
2.「磨擦材質」挑戰賽：以不同「磨擦材質」進行鋁罐賽跑實驗

展開今天的任務前，
阿溫先在黑板上畫上的一個圈圈，
裡面寫著：「鋁罐賽跑」，
大家也開始回想上週競賽中，
表現最出色的士雍，
和大家不同的地方，
究竟是什麼呢？

美美馬上提到：「吸管放置的位置！」
柏宇也協助將敘述解釋得更精準；
除此之外，
大家也提到上週我們嘗試了兩個不同的場地：走廊的磨石子地、教室桌面，
麒祐也解釋了這兩種地板的摩擦力不同，
也是鋁罐能不能順利移動的原因；
除此之外，
大家也提到各自鋁罐重量的不同.....等因素，
美美更想到上週最重要的關鍵：「用什麼東西摩擦吸管？！」，
在大家的共同統整下，
我們將「摩擦吸管的物品」稱作：「摩擦材料」，
而除了摩擦的材料，姍姍來遲到能進入狀況的莛瀧則說：
「摩擦的速度也會影響產生的靜電」，
大家也發現，速度也跟「摩擦多久」有關，

在大家的討論統整下，
我們也寫下影響鋁罐賽跑的幾個重要因素：

1. 摩擦時間、速度
2. 摩擦的材料
3. 摩擦的物品
4. 瓶子的重量
5. 場地的摩擦力
6. 摩擦材料吸引鋁罐的位置

除了大家所提到的這幾個因素，
阿溫也為大家補充一個小常識，
「天氣」其實也跟靜電的產生有關係喔～
越乾燥、氣溫越低的情況下，
越容易產生靜電呢！

打開科學眼，一起發現真正的答案吧！

在討論完各項因素後，
阿溫也請大家打開科學眼，
請大家透過科學眼設計「三個階段」的實驗，
首先郁玄先說：

「用衣服摩擦吸管，再以吸管吸引鋁罐」

第二個則由卉卉說：
 「還可以使用衛生紙摩擦吸管，再以吸管吸引鋁罐」

接著第三個美美說：
 「用衣服摩擦墊板，再以墊板吸引鋁罐」

此時有些同學好像覺得怪怪的，
但卻說不出清楚的理由，
因此阿溫請大家看看第一和第二階段，
我們改變的是什麼呢？

柏宇馬上反應：是摩擦材料的不同，
於是大家好像恍然大悟了，
品萱則說：「那第三階段改的就是『被磨擦的物品』了」

在討論過後，大家也掌握到「一次改變一種變因」
也提出許多可以使用的「摩擦材質」，如：手、頭髮、壓克力板、墊板、塑膠袋...等等，接著我們就要進入本週實驗的階段啦！


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本週我們將變因鎖定在「摩擦材質」上，
阿溫準備的材質是：不織布、玻璃紙、棉布
在美美自告奮勇到台上畫下紀錄的表格後，
台下同學也跟著提出自己的建議和想法，
有同學問：「所以我們要看誰的鋁罐跑比較遠嗎？」
也有同學說：「那是要記成公分嗎？」
馬上也有同學表示：「是要記成距離吧！」

在你一言我一句下，
大家也共同討論好表格，
並且鎖定兩項固定好的原則：

1. 摩擦時間限定為：30秒
2. 摩擦物品：吸管

接著我們便展開三階段的挑戰囉！

阿溫也發現105級的孩子在自制力與溝通力上，

都有逐漸的進步中，

雖然大家的位置略有不同，

但在遇及衝突時，

會懂得聆聽建議，並且嘗試協調，

阿溫也仍要提醒大家，

不論是「誤會」或是「衝突」，

自己說出來才是獲得解決的最佳方式喔！

而在三次的挑戰過程中，

大家不僅接受自己的成果表現，

也將數據分別提出進行討論，

在不織布和玻璃紙的比較上，

很明顯的能看出「玻璃紙」具有較好的效果，

因為大家測得的距離都有大幅度的提高。

但在玻璃紙轉換成棉布時，

有些人提高，有些人卻降低，為什麼呢？

戴上科學眼的大家，

馬上就分享起自己的看法，

郁玄認為是每個人摩擦的技巧不同，

麒祐認為是越到後面有些人更熟練，結果也有所不同，

而阿溫也提醒大家，前一個階段的靜電，是不是會留在吸管上造成影響呢？

為了讓下一次的競賽，

不受到這些問題干擾，

大家也開始絞盡腦汁思考解決的方式，

品寬先是異想天開的說：我們可以設計一個專門摩擦的機器人！

但沒有機器人的我們只好自己來當了，

因此討論後，

柏宇聽取了大家的建議，將時限內摩擦的平均值訂定在50次，

而殘餘靜電的避免上，

士雍認為可以「等待更長的時間，讓靜電消失」

品萱則提出「更換不同的吸管，就不會受前一階段的影響」

多虧大家的科學眼，

相信下一次的挑戰會更加精確，

也能刷新最遠距離的紀錄喔！

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[小尖兵記事簿]

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1. 阿溫國字教室：今天在討論的過程裡，出現了「摩擦」和「磨擦」這兩個字詞，第一個發現不同的是郁玄，因為阿溫在「摩擦材質」、「摩擦物品」時，用的都是「摩」字，而在「磨擦力」時，卻是使用「磨」字，阿溫今天在課堂上的解釋是正確的，「摩」通常用在手部的動作；「磨」則多用在物品間的動作，但「摩擦力」應該還是要用「摩」字喔。
2. 下週二（06/03）是資優班要共同出遊，進行畢業歡送會的日子，因此綠活小尖兵也隨之停課一次喔～