【課程】10202搶救能源大作戰：垂直軸實作

＊本篇紀錄為週一的上課情形喔～

繼上週的垂直軸風機討論後，
本週就是展開行動的時候了！
在觀摩基礎模型後，
大家都依自己的思考進行些微的變化，
究竟這些些微的改變，
會造成什麼樣的不同呢？
阿溫也十分好奇呢！

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上課內容（第十週）

1. 風力機觀摩：觀摩垂直軸風力機模型、討論關鍵要素
2. 風車製作趣：規劃相關材料、進行製作

在面臨期中考的這一週，
上課前大家便七嘴八舌的討論起考試，
但一陣嘮叨後，
大家還是馬上專注的投入製作中，
有這樣的熱情，相信課業的追逐是打不倒你們的！

課程一開始，
阿溫先拿出了上週提及的垂直軸風力機模型，
帶領同學依上週的「葉片、軸心、支架」進行基本介紹，
而大家在看到實體的情況下，
點子更是源源不絕的興起，
紛紛提出自己等等想要嘗試的做法。

而在除了風力機各個部位，
其實最重要的就是發電機了，
這次使用的發電機和上次的發電機不同，
是「長軸發電機」，
顧名思義，其實就是中間的軸心拉長，
避免和葉片卡在一起造成干擾，
而眼尖的同學也發現，
長軸發電機不像增速發電機一樣有齒輪，
產生出來的電力會有不同嗎？

這就要靠大家去證明啦～

「整個教室都是我的風力場」－垂直軸風機開工啦！

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Mon

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展開製作前，
阿溫先提出試作的模型尺寸：

• 葉片大小：3cmX6cm的長方形
• 葉片數量：四片葉
• 支架：8cm

除了基本尺寸外，
還有什麼資訊是製作時可能需要的呢？
大家也分頭提出自己的意見，
城門提出「扇葉是否有彎曲造成角度？」
蜈蚣也發問「扇葉距離軸心、和支架的距離為幾公分？」

都是很棒的觀察和提問喔！
也的確都是會造成「風扇能否順利轉動」的重要關鍵。

但阿溫也提醒大家，
這個模型可以進行轉動，
但轉動的速度並不快，
所以歡迎大家快來打敗我～～～！

在製作上很掌握精密的林林，
先蒐集好所需的材料，
接著開始思考要進行改變的部份，
林林主要是將葉片的大小進行變化，
讓尺寸加大，除此之外，也將支架的長度拉長，
也認為這樣可以加大轉動的力量。

而謹慎處事的小梓，
則是再次參考和比對了原本的模型，
再進行製作前的決定，
最後則是先改變扇葉的大小，
並將所有材料都裁好、備妥，
而上次製作時，小梓也提到：
當自己的作品不理想的時候，
會希望有重新展開製作的機會，
這次別客氣！要盡量嘗試喔！

而柳橙則是在考量後，
先改變葉片的長短，
並且在葉片的黏接下進行改變，
原先彎曲的造型則變化成為「傾斜」，
展開嘗試時也順利的轉動了呢！
請繼續挑戰不同的嘗試喔！

原本是同夥的大亨堡及蜈蚣，
這次則是和平拆夥了，
兩個人雖然都是加粗支架的部份，
但一個認為加粗支架能夠增加穩定性，
另一位則是適度加粗，並且增加了扇葉的數量，
雖然在形狀上的變化不大，
但這樣的嘗試能帶領大家進行許多不同的比較喔！

而一開始焦慮於器材沒有準備好的城門，
也在自己的調適下，
拋開懊悔的心情，
進行小型的風力機試做，
雖然下次就要展開另一個大型的試做開始，
但這次的嘗試都是經驗，
可要銘記在心，
也要準備好材料，
畢竟「工欲善其事、必先利其器」喔！

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[全員搶救小提醒]

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本週的製作以「小型」洗衣球為主，
部份想要以「中大型」洗衣球進行製作的各位，等到下週就可以繼續嘗試囉，
也別忘了：在日常生活中觀察，找出隱藏在其中的合適素材吧！