【課程】10202搶救能源大作戰：垂直軸風機

＊本篇紀錄為週三的上課情形喔～

延續上周水平軸的修改，
週三組的同學們，
在面對水平軸的挑戰上，
似乎出現了彈性疲乏的現象，
但在帶著失望的眼神中，
仍有同學持續的調整和嘗試，
阿溫還是要提醒大家：

「重要的不只是成果，更需要的是堅強的意志力。」

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

上課內容（第九週）

1. 風力機定型：風車檢測與修改討論
2. 垂直軸風車：討論垂直軸風車結構、規劃相關材料

延續上周的距離檢測，
本週在討論中，
大家列出了其他檢測重點：LED燈最亮度、角度


在檢測的過程中，
有同學在滿意LED全亮之餘，
檢測後也不斷的嘗試讓亮度更加穩定；
上週在亮度上較微弱的星星和康乃馨，
在本週的調整下，
也達到全亮的基礎了呢～

LED燈掉完又接，大家也一試再試！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

WED

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

而在修剪扇葉的過程中，
使得扇葉推動力變弱的賴床，
也在建議下轉而測量「無馬達」時的轉動情況。

在檢測的過程中，
阿溫也與同學們共同討論：
不同角度的風向與扇葉轉動的情形，
是否有所關連呢？

木白羊羽先提出自己的風扇只有正面和右側的方向能轉動，
左側則會失敗，
洋芋片則提出自己的觀察，
認為這和扇葉彎曲的方向也有關係，
因為同樣的狀況也可以推論到賴床的扇葉～

但浩角翔起則表示，
自己的扇葉在兩側都能轉動，
阿溫則請大家共同觀察浩角翔起的扇葉設計，
大家看著左彎右轉的扇葉，
有些說：這都亂轉的吧！
也有些說：可能就是因為他亂轉吧！

浩角的扇葉可能就是因為這樣不規律的轉法，
才使得兩側都能推動，
但也有同學表示：就是這樣才不穩定的吧！

另一方面，
小博士則表示，自己的小風扇只能在正面轉動，
討論後，大家則是認為，
因為扇葉太小的緣故，
所以側面的風根本吹不到，
可能就是失敗的原因。

不管在自己的標準下，
作品是成功或失敗，
這些針對設計靜下心做出的討論，
才是讓每個人繼續前進的重要關鍵喔！

收起水平軸後，
我們也將進到「垂直軸」風力機的世界了，
透過模型圖片的討論，
我們先將垂直軸風扇的架構分成幾個部分：軸心、支架、扇葉

在軸心的部分，
一般的風力機較常使用「螺絲、螺帽」等零件，
由於我們的風力機沒有規定大小和材質，
因此溫老師也建議大家使用「洗衣球」作為軸心，
一開始同學們對「洗衣球」十分好奇，
其實阿溫也是剛認識洗衣球不久，
廠商會提出許多不同的好處，
最常見的功能是使得洗衣機內的衣服不易互攪，
好奇之餘，
也請大家猜猜：在它特殊的造型下，
對垂直軸風力機的製作，
會有什麼好處呢？

洗衣球

除了軸心外，
我們也討論到支架與扇葉的材料，
同學們多以目前水平軸所用的材料為出發點，
例如：塑膠片、寶特瓶、竹筷......等，
偶爾會出現天外飛來一筆的：玻璃材質，
但同學們也能發現此類材質可能帶來的缺點：不能彎曲......等，
除了同學們可以直接聯想到的材料外，
也鼓勵大家多多觀察身邊的物品，
有時絕妙的材料總會隱身在角落中喔！

阿溫也提醒大家，訂定基礎材料的同時，
可以掌握：穩定、輕量、可彎曲......等特性，
有同學根據這些提出了「碳纖維」，
看來要再增加一個標準：
就是「經費可負擔」啦～！

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[全員搶救小提醒]

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

垂直軸材料準備：

阿溫祕境裡會提供軸心材料－洗衣球、竹籤、粗吸管等基礎材料，供大家調整使用，討論過程中有提到其他材料的同學，下週三請記得攜帶喔！