【課程】10202搶救能源大作戰：耗電比一比

＊本篇紀錄為週一的上課情形喔～


上課前便有同學在問：
「老師～今天還有要玩上禮拜的遊戲嗎？」（一臉期待）
阿溫相信上周的遊戲大家已經印象深刻了，
接下來請各位自由發揮，
新的一週當然要迎向新的挑戰啊！
GO！

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上課內容（第三週）

1. 台灣電力相關新聞：核一乾貯場啟用問題（相關連結：中央社、中時、自由）
2. 一度一瓦搞清楚
3. 耗電量搜查：校內電器耗電量測量

阿溫一開始便對大家說：「今天想要跟大家討論最近的新聞。」
大家紛紛開始提到前陣子大屯山的冷卻情形，
當阿溫說起「第一核能發電廠」時，
才發現大家對核一廠的情形不太了解，
課程中也告訴同學們，
位於石門和萬里的核電廠是和台北相當接近的核電廠，
因此更應該要有足夠的認識喔～

討論過程中，
除說明目前核一廠遇到情形外（燃料池已滿，因此向新北市申請貯存場的使用），
也發現討論中大家其實對台灣的發電廠帶著「有點了解卻又不是這麼了解」的狀態，
例如有同學這麼問：

「那現在台灣還有火力發電廠嗎？」
「石門是石門水庫那邊嗎？」
「可是核一廠不是停止運轉了嗎？」
「為什麼核廢料不能放在工廠裡就好？」
「還有核二廠和核三廠，應該沒有影響吧。」
「丟到公海就不會汙染到我們了！」


有些過於異想天開，沒有考量到環境狀況的點子，
在討論的過程中，
便有同學會提出反駁，如：公海的汙染不會影響到我們嗎？
而有些盲點阿溫則一一的點清，
例如：核一廠目前仍有在運轉，政府預計在2021年及2023年會讓核一和核二停止運轉。
而石門區和石門水庫的地點不同，
但仍然會有水源和地質汙染的問題喔～

經過實際測量，平常忽略的電器竟讓大家大吃一驚！

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Mon

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在點出目前核一廠面臨的問題後，
我們也討論此問題會對生活造成的影響：「電價」，
說到「電價」，同學們紛紛提到「度」和「瓦」，
兩者同樣都是單位，
但計量的是不一樣的東西喔，
相信在課堂的說明後，
大家應該能解釋什麼稱之為「一度電」了吧！

阿溫也介紹了今天要使用的測量器具－「計電表」，
透過插頭的連結，可以測量大部分亦有插頭的電器，
透過瓦數的多寡，了解不同電器的耗電量。

同學們也紛紛提出想要測量的校內電器，
像是：電風扇、電腦主機、飲水機、印表機、冰箱......等。

而測量前阿溫也向同學們說明電器在開或關的狀態下，
也會有不同的耗電情形喔～
接著在分配好工作後，由柳橙帶領大家開始測量。

首先我們測量的是電腦主機，
在彥子和蜈蚣讀表的過程中，
發現在進行不同運轉情形和待機時的電力消耗，
有很大的差別，
而彥子也盡可能的將不同狀況的耗電區間抓出來，
很不錯喔！

接著在測量飲水機、印表機、冰箱的耗電量後，
飲水機的耗電量更是讓大家大吃一驚，
在彥子的提議下，
也發現到使用熱水、溫水，甚至使用「連續出水」時的耗電情形也各有不同，
原先對耗電量70-80覺得沒什麼的大家，
在看到突然暴增的數據，
也都嚇到了呢～

回到教室後，
阿溫也提醒大家，
發現耗電量大的電器並不是要大家不使用，
而是盡可能的節約使用，
這才是最重要的喔～

最後也鼓勵同學們可以向阿溫借計電器回家測量，
了解是節約的第一步，
行動力很強的浩角翔起馬上就借了，
期待大家下週的測量分享！

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[全員搶救小提醒]

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1. 為配合下週課程的相關討論，回家後可以找找家中的電費帳單，一起來解開電費帳單之謎吧～！
2. 本週測量紀錄分別為林林、小梓和浩角翔起，過程中的數據除了下週可以一起討論之外，若有想記錄下來做為自己學習歷程一部份的同學，下週請向阿溫索取記錄紙填寫喔～