【課程】10201綠活小尖兵：節能妙點子

時間漸漸步入期中了，

小尖兵們的雙手也都躍躍欲試，

我們常在報紙、新聞、雜誌、課本......等許多地方，

看見許多新奇的節能妙點子，
但如何親身去實踐它？
這些妙點子真的有用嗎？
說起來簡單做起來困難嗎？
就讓我們來試試看，
成為一個言出必行的小尖兵吧！

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上課內容（第六～八週）

第六、七週：溫老師分享了幾個蒐集來的節能點子，分別是：（點連結可開啟新網頁），在看過不同的新奇點子之後，我們開始變身，從這些點子中找出屬於自己的任務。有些孩子明顯喜愛特定主題，有說不盡的想法；有些孩子想在固定的顏料中調出屬於自己的顏色，於是在桌前苦思、翻閱資料尋找，想要調出一個與眾不同的主題。

不論是怎樣的主題，只要能切中並說明「節能」概念的想法，都是溫老師能接受的主題；重要的是我們找到了自己想作的事情，接下來就是克服重重困難，盡力去做！GO!

馬鈴薯時鐘

節能綠口窗

尿液肥料

超省水洗手台

回收筆記本

青蔥自己種

寶特瓶電燈

第八週：決定主題和基礎構想之後，這週我們討論了基本「節能聯盟守則」，並整理各組專屬的置物櫃，有些同學已經陸續帶齊了實驗材料和道具，這可是最重要的事情喔！

節能妙點子討論中（上）
注意！你的置物櫃有招牌了嗎？（下）

這兩週間最讓阿溫印象深刻的，

就是大家討論「節能聯盟守則」的過程，

其實溫老師一提到「守則」，大家都能夠猜到「實驗」過程中需要規定的是什麼，

但透過討論，大家開始「假想」實驗中可能發生的事情，

才能真正制定出自己需要的規定，

這些自己想到的，才是自己真正能做的，

以下是105、106級的孩子們制定的「節能聯盟守則」：

【節能聯盟守則】

1. 實驗時，待在自己的座位範圍。
2. 實驗時，輕聲細語、安全第一。
3. 材料準備齊全（部份可事前跟老師借），沒帶齊的人必須「GO AWAY!」。
4. 過程中仔細觀察並紀錄。
5. 結束後，收拾好器具、環境。

【節能聯盟注意事項】

1. 節能聯盟徽章：視各組實驗情形，表現良好者可獲聯盟徽章。
2. 節能聯盟金牌：蒐集徽章10枚，可兌換金牌一只。
3. 獲金牌者，可視個人情況作以下交換：(1) 可在實驗情況允許下，換個人或小組下課10分鐘；(2)可取消GO AWAY，改留在教室內討論或協助他人。     

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106級

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在欣賞節能妙點子時，
106級的孩子對每一個有趣的分享都投以驚歎聲，
看到幾個無厘頭的創意，也是哈哈大笑的說：「怎麼可能！」

但在欣賞完點子之後，
孩子們便開始投入自己的構想當中：

韋婷：自製肥皂
芃瑋：橘子電池
小翊：尿液肥料
小哲：寶特瓶電燈
彦如、建安：寶特瓶電燈

從「主題」→ 「基本內容」→ 「深入內容」→「材料清單」，
孩子們從有點膽怯，不知道究竟可不可以，
到逐步建立起自己計畫的第一步，
有的孩子用圖畫出自己步驟的每一步，接著找出自己需要的材料；
有的孩子先模仿看到的電池樣貌，再透過比對找出自己不夠精緻的地方；
有的孩子則是具現出自己想完成的成品，在引導中拆解每一個細節。

這些構想都是孩子們的第一步，
那天在討論中，我問起一個問題：「我們這樣認真計劃，你們覺得一定會成功嗎？」
有孩子說：「會！」
馬上又有孩子說：「不一定，因為我們沒做過啊！」
我問：「那為什麼我們要計劃？」
孩子想了想，其中一個舉手說：「遇到的困難可以少一點。」

或許我們遇到的困難會少一點，
但我們知道還是會有困難擋著我們，
不管那個困難是不是我們已經想到的，
但「成功」不是老師要教你們的，
老師要告訴你們的，是在遇到「成功」之前，要學會的那些事：）

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105級

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105級的孩子看到妙點子們除了哈哈大笑，
更是積極的想要互相分享，
分享自己看到的資訊、知識和可能性，
雖然有些可能性需要再確認，
但這份積極希望大家繼續保持下去啊！

但同時溫老師也要提醒105級的大家，
你看過或聽過的，是否一定能做到呢？
抱著虛心嘗試的心，也是面對科學時很重要的一件事喔！

以下為105級同學們的主題：

卉卉、美美：回收筆記本

小宇、阿雍、禹興：可樂電池（深入其他原料）

莛瀧：馬鈴薯電池

萱萱、郁玄：省電燈泡與非省電燈泡的比較

阿寬、小祐：太陽能車製作

在和105級的孩子們討論的過程中，

有的孩子非常敏銳的在看到「馬鈴薯電池」時馬上想到：

「老師！這樣不就浪費食物了嗎？」

「如果是亟需糧食的地區，這樣做的確浪費，但是怎樣的地方適合這種能源呢？」

孩子們分別說出「有很多過期食物的地方」、「有吃剩的柳丁時」......等答案，

這些答案出自他們的生活經驗，但也是生質能應用中極重要的一個問題：能源和食物的矛盾。

最後我們整理了幾個要注意的事項：

1. 盡可能找家裡已經不需要的蔬果作實驗，如：已經發芽的馬鈴薯，除非都找不到，才以購買的方式蒐集材料。
2. 除了網頁中提到的可樂、柳丁、馬鈴薯，可以想想：生活中是否有過剩不需要的食物，也可能成為實驗的材料喔！

接下來我們就要踏入實驗的旅程了，

阿溫我真是如臨大敵，好期待啊～！

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[小尖兵記事簿]

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1. 10/25（五）早上08:00～09:30，荒野保護協會的蔡老師將到校為我們進行「節能綠活圖」的環保講座，請104、105級的同學，於07:50準時到大會議室集合喔！
2. 實驗過程中所需的器材，請盡可能以「回收」、「節約」為原則，如遇需購買的器具，請先電溫老師進行討論喔～！
3. 本週在分組時，遇到有同學未有組別的情形發生，溫老師並不會進行強制的分組規定，但溫老師更重視的是：你的同意和拒絕，是否真的尊重對方？沒有組別的同學，是否也真的尊重自己和別人，主動詢問過別人的意願，希望大家都能記得這次的經驗喔：）。